药学人才的规范化培训与继续教育

原标题：药学人才的规范化培训与继续教育

药学的发展，归根结底就是药学人才的发展，人才是健康中国建设的重要支柱。2017年1月，原国家卫生计生委编制印发了《“十三五”全国卫生计生人才发展规划》，明确指出要促进药学人才培养，健全医师、药师的继续教育制度，健立以患者为中心的药学管理模式及方法。

2020年7月8日，由海南博鳌医学创新研究院策划出品、安进生物医药（上海）有限公司特别支持的《药学人才的规范化培训与继续教育》线上会议成功召开。本期会议邀请到了首都医科大学附属北京天坛医院药学部赵志刚主任、山东第一医科大学第一附属医院（山东省千佛山医院）药学部黄欣主任、北京中医药大学东方医院药学部曹俊岭主任、西安交通大学第一附属医院药学部封卫毅主任、天津中医药大学第一附属医院药学部刘芳主任、中国人民解放军北部战区总医院药学部赵庆春主任作为嘉宾，针对“药学人才的规范化培训与继续教育”进行分享与讨论。会议由首都医科大学附属北京天坛医院药学部赵志刚主任主持。

山东第一医科大学第一附属医院（山东省千佛山医院）药学部黄欣主任：新医改形势下药学服务面临着转型，药事管理也要进一步改善和加强，而如何落实到行动上，这是每一个医疗机构和药学管理者都正在面临的挑战。当下，药学团队的建设和人才培养，一方面要回归药师的职责，另一方面要培养符合医改、大健康等需求的药师。我院在药学团队建设与人才培养方面，主要采用分层、分类的培养模式，分层是在医院和科室方面进行划分，分类主要是分为药事管理团队、教学科研团队和药学服务团队。

在医院层面的人才培养上，我们有优青、杰青的培养计划；在科室层面上，我们对于临床药师、调剂药师分别培养。药事管理团队在培养上主要以参加院外、院内及科室各种培训为主；教学科研团队以参加培训、参与实践为主，教学团队分为院校教育和在职教育，院校教育由教研室承担学校教育及实习，在职教育我们还承担了一些项目培训，科研上我们主要承担着青年国自然基金以及国家重大专项的子课题；药学服务团队的培训是面向全体员工的，主要是以与科室培训结合，每年安排特定主题的培训并进行考核，通过用药安全文化建设项目，提升药学服务能力。

北京中医药大学东方医院药学部曹俊岭主任：我国多个相关政策要求加强药学人才建设与培养，为了解我国医疗机构中药人才现状，中华中医药学会医院药学分会制定了“医疗机构中药人才发展规划调查问卷”，对全国1198家医院进行了调研。调研的医院类型涵盖中医院、综合医院、中西医结合医院及专科医院；区域分布在东部、中部、西部和东北四大地区；医院等级以二级、三级医院为主。

针对医疗机构中药人才发展规划调查的结果，曹俊岭主任分别从药学人员占卫生技术人员比例、不同医院类型药学人才占比、中医医院的药学人员占比、不同地区中医医院药学人员与医院业务量、中药职称人员占比药学人员比例、中药职称药师的职称层次、药学人员用工方式、中药专业人才继续教育情况等方面做了详细的分析，让在场观众对中药人才现状有了更为深刻的认识。、

话题讨论环节，针对”如何激发临床药师的学习兴趣以及创新解决问题的能力“”如何构建多元化的药学人才培养体系“这两个话题，西安交通大学第一附属医院药学部封卫毅主任、天津中医药大学第一附属医院药学部刘芳主任、中国人民解放军北部战区总医院药学部赵庆春主任分别分享了自己的看法。

互动答疑环节，在线观众们提出了一些药学相关的问题。山东第一医科大学第一附属医院（山东省千佛山医院）药学部黄欣主任针对”国家绩效考核指标对合理用药做了要求，对于集采药品使用率等较敏感的指标，药学部如何做好全院调控”这个问题进行了解答；西安交通大学第一附属医院药学部封卫毅主任针对”如何平衡科室内药师在日常工作和科研工作之间的关系“问题进行了解答。

专家们的精彩分享及关于药学人才培养的经验分享与新思考，为广大医院药学管理者及在线观众带来了思考和借鉴。本次会议圆满结束。