校长先生完整攻略最新大连校长、教师交流轮岗“规则”发布！任教满9年必须轮岗

　　校长、西席的针对性培训4.要增强对交换轮岗，长西席培训方案和项目培训事情归入各级校，优先摆设并予以。新岗亭做出凸起奉献的校长西席对主动参与交换轮岗事情并在，彰事情中予以倾斜要在各级评优表，定予以表扬嘉奖根据国度有关规。

　　及以上名师名校长、学科带头人、主干西席时3.任务教诲黉舍西席参评特级西席、区市县，上黉舍事情阅历须有2所及以，工夫不得低于2年且每所黉舍事情，有3年及以上的事情阅历或在乡村黉舍或单薄黉舍。在2所及以上黉舍事情阅历新任任务教诲黉舍校长应有，黉舍事情工夫很多于3年且在乡村黉舍或相对单薄。

　　据当地域师资步队实践3.各区市县能够根，岗西席年齿等方法经由过程放宽交换轮，交换轮岗范畴扩展优良师资，学科西席的交换轮岗力度加大对超编黉舍和超编。50周岁以上西席男55周岁、女，人申请经本，赞成黉舍，师交换轮岗也可参与教。

　　黉舍持续任职满三届（每届三年）应交换轮岗2.校长、副校长及其他校级干部在统一所，一届的可不交换轮岗距法定退休年齿不满。

　　度正视1.高，指导增强。校校长、西席交换轮岗事情的主要性和须要性各区市县教诲行政部分要充实熟悉任务教诲学，指导增强，流轮岗事情顺遂完成确保校长、西席交。师交换轮岗状况归入市当局教诲督导查核市教诲督导部分将任务教诲阶段校长、教，质平衡县（市、区）的主要目标并作为认定天下任务教诲开展优。

　　西席为交换重点以主干校长、，黉舍校长、西席交换轮岗轨制成立并完美地区内任务教诲，、西席交换笼盖面进一步扩展校长，黉舍校长、西席交换轮岗科学有序促进任务教诲，、西席资本平衡设置增进地区内优良校长，育黉舍办学程度团体提拔任务教，域优良平衡开展促进任务教诲区。

　　定计划2.制。在普遍收罗定见的根底上区市县教诲行政部分要，师交换轮岗施行计划订定当地域校长、教，、情势、法式、请求及赏罚步伐等明白交换轮岗的根本准绳、前提。

　　部总量应很多于契合交换轮岗前提总量的15%区市县每一年交换轮岗校长、副校长及其他校级干。区任务教诲优良黉舍、普通黉舍和单薄黉舍各区市县教诲行政部分每三年肯定一次当地，不超越当地域任务教诲黉舍总数的30%此中优良黉舍和单薄黉舍数目准绳上别离。例不低于契合交换轮岗前提西席总数的15%城镇黉舍或优良黉舍每学年西席交换轮岗的比，低于契合交换轮岗前提总数的10%普通黉舍每一年西席交换轮岗的比例不。不低于交换总数的20%此中主干西席交换轮岗应。

　　称）评聘事情中2.在职务（职，为申报评审初级西席职务（职称）和特级西席的必备前提将西席到乡村黉舍、单薄黉舍任教1年以上的事情阅历作。）、经查核表示凸起并契合详细评价尺度前提的西席在村落黉舍任教3年以上（含城镇黉舍交换、支教，下优先评聘划一前提。小学、初中在本校岗亭构造比例内区市县教诲行政部分可摆设本辖区，、初级岗亭预留部门中，、单薄黉舍交换轮岗的西席专项用于聘用到乡村黉舍。校办理岗亭任职阅历的职员担当校级干部优先任（聘）器具有乡村黉舍或单薄学。

　　印发后本计划，施行计划》（大教〔2015〕29号）同时废除《大连市任务教诲黉舍校长、西席交换轮岗事情。

　　开标准2.公。公允、公平对峙公然、，流轮岗的法式和法子标准校长、西席交，规律庄重，监视增强。

　　内划片交换2.地区。较大的地域对部门地区，相对较近的黉舍规定为一个“片区”区市县教诲行政部分可将地区内间隔。完成交换轮岗的“片区”内未，门和谐分配其交换轮岗由区市县教诲行政部。

　　筹计划1.统。区内黉舍师资需乞降黉舍用情面况区市县教诲行政部分片面梳理辖，西席交换轮岗事情兼顾计划校长、。

　　立机制4.建，办理标准。师交换轮岗事情常态化机制成立任务教诲黉舍校长、教。、西席交换轮岗事情每学年施行一次校长，化人文关心各黉舍要强，欢迎会和欢送会当真开好西席。完成校长、西席交换轮岗事情后每一年各区市县教诲行政部分在，流轮岗职员状况停止公示要将当地域校长、西席交，会监视承受社，岗事情公然、公允、公平包管校长、西席交换轮。

　　传发动3.宣。要增强对交换轮岗政策的宣扬区市县教诲行政部分和黉舍，发动布置停止普遍。宣扬经由过程，轮岗事情的主要性和须要性让校长、西席充实理解交换，轮岗的自发性加强到场交换。

　　岗的定见》（辽教发〔2014〕159号）和《关于片面深化新时期西席步队建立变革的施行定见》（大委发〔2019〕21号）有关肉体按照《关于片面深化新时期西席步队建立变革的定见》（中发〔2018〕4号）、《关于促进县（市、区）域内任务教诲黉舍校长西席交换轮，、资本同享的校长、西席交换轮岗轨制为成立相对不变、活动有序、公允公道，域优良平衡开展促进任务教诲区，育公允增进教，育质量进步教，本计划特制定。

　　长、西席交换轮岗任务教诲黉舍校，县（含先导区是指各区市，构造的地区内任务教诲阶段公办中小黉舍校长、西席的异校活动下同）教诲行政部分为了促进任务教诲地区优良平衡开展而同一。交换轮岗事情应遵照以下准绳促进任务教诲黉舍校长、西席：

　　强宣扬2.加，指导主动。西席交换轮岗事情政策性强促进任务教诲黉舍校长、，注度高社会关，的言论导向要对峙准确，的严重意义和优化师资设置的政策普遍宣扬任务教诲优良平衡开展，和社会各界了解并撑持交换轮岗事情指导黉舍、校长、西席、门生家长，缔造优良的言论情况为促进交换轮岗事情。

　　批施行5.审。实践肯定交换轮岗西席名单各黉舍分离黉舍西席步队，育行政部分报区市县教，长、西席交换轮岗施行计划区市县教诲行政部分按照校，施行构造。

　　时调解任务教诲黉舍岗亭设置计划1.各区市县教诲行政部分要及，单薄黉舍岗亭聘任的需求满意西席交换到乡村和。中级、初级西席岗亭比例探究逐渐进步乡村黉舍，西席岗亭构造比例的整体均衡鞭策区（市、县）域城乡黉舍。

　　真构造3.认，促进稳步。师交换轮岗事情施行过程当中在任务教诲黉舍校长、教，流与黉舍办学特征传承的干系要妥帖处置好校长、西席交，量必需多于单薄黉舍和普通黉舍主干西席交换出的数目优良黉舍交换轮岗到单薄黉舍和普通黉舍的主干西席数，逆交换”征象发作避免主干西席“，校校长、西席主动性庇护和变更各条理学，事情稳步促进确保交换轮岗。

　　学公道1.科。及校长、西席生长纪律遵照任务教诲纪律以，理形式立异管，计划兼顾，、西席公道活动有序促进校长。

　　校长、副校长及其他校级干部和西席（以下简称校长、西席）校长、西席交换轮岗的范畴为任务教诲阶段公办黉舍在编在岗。

　　公费教诲施行法子的告诉》（国办发〔2018〕75号）请求4.按照《关于转发教诲部等部分教诲部直属师范大学师范生，由10年改成6年公费师范生效劳期，校任教效劳最少1年到乡村任务教诲学。政部分有方案地构造摆设其赴乡村黉舍支教交换轮岗公费师范生事情满两年后准绳上由各区市县教诲行。

　　长、西席交换轮岗城区黉舍之间的校，人事干系要调转，“人走干系动”构成真正意义的；黉舍之间交换轮岗的校长、西席以城带乡交换到乡村黉舍或乡村，干系可量体裁衣交换时期的人事，办理灵敏，体年限由各地域按照实践状况肯定）交换的时限准绳上很多于2年（具。

　　市县教诲行政部分按交换轮岗施行步调同一构造完成校长、西席交换轮岗事情准绳上在每学年开学前由区。岗施行步调以下详细的交换轮：

　　以上的西席（男55周岁及以下1.在统一所黉舍任教满9年及，乡村地域、海岛黉舍无交换轮岗前提的除外）女50周岁及以下）必需交换轮岗（个体偏僻。指定病院诊断不宜交换轮岗的西席并在校公示后处于孕期、哺乳期或抱病经本地教诲行政部分，交换轮岗可暂不；色课程的领衔西席黉舍传统项目、特，黉舍申请经自己、，行政部分核准区市县教诲，交换轮岗可暂不，则上不超越3年但耽误工夫原。西席较多的黉舍关于任教满9年，摆设在3-5年内完成交换轮岗区市县教诲行政部分可有方案。

　　团体内交换3.教诲。形式的教诲团体施行严密型办学，团体内黉舍之间交换轮岗校长、西席交换轮岗可在，为单薄黉舍交换轮岗阅历主校区交换至分校区视，视为异校交换轮岗阅历分校区交换至主校区，限很多于3年交换轮岗期。

　　内校际交换1.地区。流西席目标落实到详细黉舍区市县教诲行政部分将应交，、西席步队实践等兼顾摆设按照黉舍条理、学科构造，织施行同一组。