心理学博士：妈越“拼”、宝越“弱”

　　朋友圈里的宝妈们时常抱怨现在的老师要求多，动不动就要家长配合做个、弄个义卖、烤个蛋糕、搞个派对啥的，弄得。但抱怨归抱怨，只要孩子一声令下，老妈们立马使出十八般武艺，拿出十倍百倍于给老板干活时的，于是炼就了一群“上得厅堂、下得厨房、能文能武”的新时代老妈，实在是够拼的。

　　某个周末，我也领到了妞儿发来的“圣谕”：做一张他们班午间音乐会的海报，周一交。妞儿自豪地告诉我，老师问谁愿意做时，她第一个举手了。我的脑门一排。可已经答应了，没办法，只能开动脑筋。

　　首先，我在网络搜索引擎中输入关键词“学校音乐会海报”，立刻搜到一大堆图片，让她先看看别人的海报都是什么样子的，先来点感性认识。接着，我告诉她，漂亮而又契合主题的插图是海报的灵魂。妞儿似乎突然有了灵感，学着我的样子在网络图库中一顿狂搜，不一会儿电脑桌面上就堆满了备选图片。原来，她想到了曾经看过的一部日本人气动漫《四月是你的谎言》。我之前跟着她看过一些，讲的是钢琴少年和小提琴女孩的青春励志故事。我忍不住拍手赞叹：动漫形象契合校园氛围，音乐元素正好凸显活动的主题，太合适了！我笑着对她说：“我似乎可以想象出同学们看到你的海报时激动的神情了！”

　　之后，在关于选择哪一张图的问题上，我们出现了严重分歧：我喜欢一幅钢琴背景的图，她选择了有男女主角的图。但是考虑到她的海报她做主，我还是爽快地放弃了。待到具体制作时，我用自己仅有的一点图像处理技巧，帮她完善了一下原图，剩下的文字排版工作就不再插手了。她用她喜欢的蓝白色作为画面基调，采用纵幅构图，主角占中间，文字在上方横排。虽然从我的眼光看来文字格式并不是很美观，但是我只是坐在旁边看着，并没有多说。不过，事后我还是请一个专门做设计的表弟帮忙“润色”了一下。

　　周一晚上，妞儿回来告诉我，老师对她的海报连连赞叹，说太美了！有同学下课悄悄问她：等音乐会结束了，能不能给她一报？据说那些贴出去的海报，还没等音乐会开始，就已经被小朋友们偷偷揭下来“收藏”了。

　　这次海报的成功，关键赢在妞儿的设计。虽然可以做得更好，但我选择了做个配角。想当年，我和她爸为了“帮”她做一张暑假忙活到凌晨一点，为她赢得了“暑期积极”的荣誉。现在，这种越俎代庖的事我们已经不会再做了。

　　我不反对“拼妈”、“拼爹”。的确，在孩子能力尚不足的时候，父母适当地参与和协助，能帮助孩子在学校各项活动中脱颖而出，在获得老师赞誉的同时，也能收获自信。但是，爹妈千万不要“越位”。当孩子有能力完成任务时，父母就应该放手让他自己做了，不要因为孩子做得不够完美就把活抢过来。这样即使孩子得到了荣誉，也不会觉得自豪。说到底，“拼妈”的终极目标是不再“拼妈”。父母越拼，孩子越得不到锻炼，也越没有自信，觉得自己什么都做不好，事事都求助于父母；而父母反过来又觉得孩子没有主见，依赖性太强，一边一边又不得不继续各种的“拼”。