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题。马斯洛特别强调了整体分析的重要性，提出了反复研究法，即以整体观为前提，通过实验来理解各有关组成部分之间的关系。他还特别重视对个体的研究，认为一般规律不能直接推论个体的特点，而由个体的研究却可以概括出一般的规律。一般规律只能帮助人们去理解个体，但解决个别的问题仍需要用个案法的整体分析手段.
由此可见，心理学的研究方就目前来说仍尚未达到一致的认识，适用于不同发展阶段、不同研究领域的各种方及其研究方法和技术共存于当今的心理学研究之中。即使在同一个研究领域中，由不同方所指导的各种研究方法也常常同时并存。首先应该说，这是正常的现象，也是心理学发展到今天的必然结果。
从构造主义到行为主义的。构造主义心理学以内省的方法研究意识的构造。它的科学范式有这样几个方面：，实验内省的方法；第二，以意识构造的分析作为心理学的研究对象；第三，由于需要个体的内省作为研究的途径，内省的主体必然被看成是积极的、主动的。行为主义以新的范式取代了构造主义的旧范式。行为主义的科学范式包括的内容是：，客观实验的方法；第二，以可观察共证的行为作为心理学的研究对象；第三，由于把个体看成是受刺激和反应控制的，因而个体被看成是消极的、被动的。行为主义成功地了构造主义的范式，确立了行为主义的地位。
洛阳正规职场心理培训中心哪家好后期分析学派对人类教情感的追问，人本主义对机体整体潜能实现的探讨，超个体心理学对人性的“”层面的观照，都是力图超越传统的科学心理学的局限
从行为主义到认知心理学的。无论是早期的行为主义还是新行为主义，都不把作为研究对象的人作为主体进行研究，而是把人作为一种客体，当成消极、被动的有机体。认知心理学的产生改变了这种状态。确立了一种新的范式。认知心理学的范式包括以认知过程作为研究对象，探索、记忆、思维等内部过程，并把人的心理过程看成是积极的、主动的，从而再次确立了作为研究对象的人的主体地位。
3．分析的。行为主义和认知心理学的产生于实验心理学的内部，而分析的却产生于实验心理学的外部。在弗洛伊德之前，和意识是人的突出特点，心理学家认为人的行为是受和意识支配的。
洛阳正规职场心理培训中心哪家好此外，超个体心理学对其所设定的四个层面的人性（生理的、情绪的、的和的）之间的内在关联也没有作出较为明确的解释。
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