“爸爸，什么是避孕套？”这位父亲的回答太妙了
作者丨看见心理漫画团队
来源丨武志红（ID：wzhxlx）
/最后的话/
最近接二连三地爆出了儿童遭性侵的新闻。
韩国N号房事件引爆舆论，国内的鲍某明性侵疑案也牵动着每个人的心。
感到愤怒的同时，儿童性教育话题再一次摆在了每个父母和孩子的面前。
昨晚和朋友聊天的时候，他说：
“更需要性教育的，可能是父母。”
我细品了这句话，觉得很有道理。
当孩子第一次发问那些在你看来有些难以启齿的性问题时，你会怎么做？
有人可能会回避。像是电视上播到接吻片段时，孩子的好奇心被吊起来，而父母或是手忙脚乱地按遥控器，或是捂住孩子的眼睛，又或是顾左右而言他。
有人可能会错误引导。比如孩子问自己是从哪里来的后，满不在意地回了句充话费送的。
有人会理直气壮地说，孩子还小，不需要知道这么多。
可是啊，你嫌性教育太早，坏人永远不会嫌孩子太小。
遮遮掩掩或者不正确的回答，都是不明智的做法，甚至可能会影响孩子的一生。
我们该怎么做？
最近读的《从尿布到约会》一书中，有几个地方让我印象深刻，想和大家分享。
（1）“可教时刻”
作者Debra W. Haffner在书中指出，要去寻找生活中的“可教时刻”，而不是等着对孩子进行单次“郑重其事”的性谈话。
比如在公园玩耍看到怀孕的妈妈，可以告诉他“那位阿姨怀孕了，她肚子里有个小宝宝，正在子宫里慢慢长大”；比如在车上听到关于艾滋病的新闻时，可以顺带地给孩子简单科普。
性教育是一个持续的过程，不应以一次或几次“郑重其事的谈话”形式进行，而应在生活中适当的时刻进行点点滴滴地渗透与交流。
（2）“要用孩子听得懂的话给ta解释”
孩子是形象思维者，他们的抽象思维能力要到青少年的某个时期才得到发展。使用适合孩子发展水平的词汇和概念，适当地用比喻来形容说明就好。
（3）“该怎么做？”
作者分享了“三步沟通法”：
第一步，了解孩子已经知道了什么；
第二步，澄清错误信息，给出正确信息；
第三步，分享家庭价值观。
第三步也是她在书中反复强调的一件事
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- 编辑：刘敏
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