李玫瑾：不放手孩子怎么成才？父母要做好“两不管”和“三不惯”

教育孩子是一种绵力，要把控好溺爱与管教的空间。错误的教育方向与方式，只会让孩子把我们撞飞了。

作者丨张可粒

来源丨女儿派（ID：nverpai）

最近看到一则新闻，实在是啼笑皆非。

杭州的一位盛先生说自己等红灯时被追尾了，警察判定是对方全责。

这位追尾的小伙子慌慌张张下了车，第一时间不是跟盛先生谈理赔，也不是报保险，居然是打电话给妈妈求助。

而小伙子的妈妈反在电话里责怪盛先生：“你害得我儿子丢了好几个订单，他现在很生气你知不知道？”

盛先生对这位妈妈反咬一口、倒打一耙的行为感到无奈，更令他震惊的是，这位看起来白嫩胖实的小伙子已经30岁了。

正是因为这位妈妈不懂得放手，才养出了一个如此心智不成熟、连日常琐事都不会处理的“巨婴”。

就像小鸟总要离开巢穴才会越飞越高，父母过度的封闭庇护，与其说是爱，不如说是一种伤害。

著名的教育心理学家李玫瑾在谈及教育孩子的弊端时，曾说了这样一句话：

“有些家长往往在该管孩子的时候不作为，而在不该管的时候却常常施加干预。”

管教孩子是一门艺术，多一分，少一分，都是截然不同的结果。

为人父母最成功的爱，不是把孩子捆绑在身边，而是要学会及时放手。

长不大的孩子背后

往往站着“直升机”式父母

在《孩子，把你的手给我》一书中说过：

“培养孩子的责任感，就是要在跟他们有关系的事情上让他们有发言的机会，及时放手，让他们自己做出选择和回应。”

深以为然。

父母不留空隙的爱就是钢筋铸成的牢笼，限制孩子长大成人，阻碍孩子展望未来。

以下这些父母，在生活中是不是很常见？

“孩子不会吃饭、穿衣服？我来喂，我来穿，可别把孩子饿着、冻着了。”

“孩子的手工课作业太难做？我来做，可别把孩子累到了！”

“孩子差一分及格了？我去找老师理论，多要一分是一分！”

“孩子和伙伴关系紧张？那不行，我得亲自出马找同学聊一聊！”

这种时刻环绕孩子，为孩子包办一切的父母，我们可以统称为